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遇见好玩(wan)的学习(xi)——实小举行市小学低(di)年级主题式综合(he)活(huo)动课程展示推进活(huo)动

发布人(ren):姚宝亭(ting)   发布日期:2020-06-25 09:54:00   浏览量:15

 

2021年6月16日下午,由上海(hai)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)委员(yuan)会基础(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)处、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)研(yan)究(jiu)室和(he)华东(dong)师范大学(xue)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)与教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)主(zhu)办(ban)的,闵行区(qu)实验小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)承办(ban)的以“遇见(jian)好玩的学(xue)习”为主(zhu)题的上海(hai)市(shi)(shi)小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)低年级主(zhu)题式(shi)综合活(huo)动(dong)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)展示(shi)推(tui)进会在闵行区(qu)实验小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)畹(wan)町校区(qu)举行。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部基础(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材发展中心副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)陈云(yun)龙,华东(dong)师范大学(xue)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授、博士生导师胡惠闵,上海(hai)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)委员(yuan)会副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)贾炜,上海(hai)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)委员(yuan)会基础(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)处副(fu)(fu)处长(zhang)周勤健(jian),市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)委教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室主(zhu)任(ren)(ren)(ren)王洋、副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)谭轶斌,闵行区(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)局(ju)长(zhang)恽(yun)敏霞、副(fu)(fu)局(ju)长(zhang)乔慧(hui)芳,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)学(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)长(zhang)朱靖(jing)、副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)长(zhang)董学(xue)平以及(ji)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)、幼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)员(yuan),各(ge)区(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)小(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科长(zhang),各(ge)区(qu)分(fen)管小(xiao)(xiao)(xiao)学(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室主(zhu)任(ren)(ren)(ren)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)员(yuan)代(dai)(dai)表,市(shi)(shi)、区(qu)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)试点校代(dai)(dai)表,外省市(shi)(shi)兄弟学(xue)校代(dai)(dai)表共计300余人参加活(huo)动(dong)。活(huo)动(dong)由上海(hai)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)委员(yuan)会教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)研(yan)究(jiu)室副(fu)(fu)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)谭轶斌主(zhu)持。

 

本次展示推进会分为活动(dong)展示、交流分享(xiang)、专家点评、领导讲话(hua)等环(huan)节。

活动(dong)展(zhan)示

“蒙(meng)蒙(meng)正(zheng)正(zheng)总动员”课程是闵(min)行区实验小学(xue)在“启(qi)蒙养正(zheng)·明理(li)成人”的(de)办(ban)学理(li)念下(xia)建构的(de)小学低年级主题(ti)(ti)(ti)式综合活(huo)动课(ke)程(cheng)。它的内容由(you)板(ban)块-主题(ti)(ti)(ti)-活(huo)动-任务构(gou)成。该课(ke)程(cheng)架构(gou)了(le)“萌(meng)动小精灵(ling)”、“欢(huan)动小飞侠(xia)”、“灵(ling)动小探(tan)长”、“炫(xuan)动小超人(ren)”四(si)大板(ban)块,每一板(ban)块两个(ge)(ge)主题(ti)(ti)(ti)共(gong)八个(ge)(ge)主题(ti)(ti)(ti),每个(ge)(ge)主题(ti)(ti)(ti)融(rong)合“我(wo)与自(zi)然(ran)”“我(wo)与社会”“我(wo)与自(zi)己”三个(ge)(ge)维度目标,分别有四(si)个(ge)(ge)活(huo)动。每个(ge)(ge)主题(ti)(ti)(ti)的活(huo)动及任务具有关联(lian)性、并列性或递进性。

活动展示环(huan)(huan)节展示的(de)主题为(wei)“一(yi)起去野营”的(de)综合活动就属于(yu)“炫动小超人”板(ban)块(kuai)。莘松、春城(cheng)、景城(cheng)和畹(wan)町校区(qu)的(de)刘欣(xin)、王佳(jia)毅、孙青阁、朱青四(si)位教师带领(ling)学生分别(bie)体验了“吹响集结号”、“快乐小‘营’家”、“营地趣探(tan)险”、“丛林环(huan)(huan)游记”四(si)个活动。

 




交(jiao)流分(fen)享(xiang)

交(jiao)流分(fen)享(xiang)环节首(shou)先由恽(yun)敏霞局长致欢迎(ying)(ying)辞:她对与会(hui)专(zhuan)家(jia)教师莅临闵行(xing)表示欢迎(ying)(ying)与感谢后,针对闵行(xing)两年(nian)的(de)整(zheng)体推进试(shi)点进行(xing)了系统(tong)的(de)回(hui)顾与总结,并(bing)表达了市区继(ji)续携手(shou),共同谱写课程(cheng)发展(zhan)新蓝(lan)图的(de)期许。

 

接着由(you)实验小学(xue)副校(xiao)长毛爱文(wen)做《同(tong)而自主(zhu),打造综合活动课(ke)(ke)程实施新常态》的主(zhu)旨发(fa)言。四个校(xiao)区分别以教(jiao)研再现、戏(xi)剧表(biao)演、案(an)例分享、活动花絮(xu)等(deng)方式穿(chuan)插其中,从(cong)“激活一群人(ren)”“亮(liang)出每张牌(pai)”“打造真场景(jing)”“留下新足迹(ji)”四个方面详细诠(quan)释了“一校(xiao)四区”背景(jing)下学(xue)校(xiao)“蒙(meng)蒙(meng)正(zheng)正(zheng)总动员”综合活动课(ke)(ke)程的常态化落实举措(cuo)。

 

然后由闵(min)行区教(jiao)育学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)长朱靖做《研学(xue)(xue)做合(he)(he)一 玩学(xue)(xue)创融合(he)(he)——闵(min)行区整(zheng)区推进小学(xue)(xue)低年级主题式综合(he)(he)活动(dong)课(ke)程(cheng)(cheng)的探索》的主题报告。她从“市区校协同”、“研学(xue)(xue)做合(he)(he)一”、“玩学(xue)(xue)创融合(he)(he)”、“激引(yin)促并举”四个方面展开闵(min)行区在课(ke)程(cheng)(cheng)设(she)计、实施(shi)、评价和(he)教(jiao)师研修方面的主要做法,并介(jie)绍了(le)区域(yu)在课(ke)程(cheng)(cheng)推进和(he)实施(shi)方面取得的成效。

 

宣传(chuan)片播放、赠(zeng)书仪式、选读新一(yi)批(pi)试(shi)点名单(dan)

在谭轶斌主持下,推(tui)进会通过播放宣传片,举行赠(zeng)书仪(yi)式和宣布(bu)新三(san)批试点区、校名单,将整个展示活动推(tui)向(xiang)了高潮(chao)。

 



专(zhuan)家点(dian)评

华东师范(fan)大学课(ke)(ke)程教学研究所胡惠闵教授在专(zhuan)家(jia)点(dian)(dian)评环(huan)节指(zhi)出,小学低年级(ji)主题(ti)(ti)式综合活动(dong)课(ke)(ke)程的(de)(de)研究,首(shou)先是国家(jia)重难点(dian)(dian)课(ke)(ke)程改革的(de)(de)一次(ci)探索。它有三(san)个鲜明特点(dian)(dian):即基(ji)于(yu)学生生活经验(yan)设计问题(ti)(ti),以主题(ti)(ti)串联内容(rong),以活动(dong)为主要实施方式。其次(ci)是从课(ke)(ke)程角度对(dui)幼(you)小衔(xian)接(jie)(jie)进行(xing)了(le)探索。它回(hui)答(da)了(le)“衔(xian)接(jie)(jie)什么(me)”、“如何(he)衔(xian)接(jie)(jie)”的(de)(de)问题(ti)(ti)。

 

领(ling)导讲(jiang)话(hua)

最后的领导讲话环节,贾炜指出(chu):上海(hai)市教委推动小学低年级主题式(shi)综合活动课程(cheng)的(de)(de)改革非常有(you)意义。它充分(fen)地体现了认知、实践与文化三(san)个层面的(de)(de)价值。

 

陈云龙指出:该(gai)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)是小(xiao)幼衔接(jie)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的优(you)秀样例,是小(xiao)学低段综合(he)(he)活动(dong)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的实践范本,探(tan)索(suo)形成了(le)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)推(tui)进长效机制。他希望上海要继(ji)续深(shen)入探(tan)索(suo)小(xiao)学低年(nian)级主题式综合(he)(he)活动(dong)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng),总结(jie)好、提炼好课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建设与实施(shi)经(jing)验,为全国(guo)做好幼小(xiao)衔接(jie)、综合(he)(he)实践活动(dong)课(ke)(ke)程(cheng)(cheng)提供优(you)秀经(jing)验。

 

本次活(huo)动(dong)呈现了上(shang)海市小学低年(nian)级主(zhu)题式综合活(huo)动(dong)课程(cheng)的(de)阶段性(xing)探索成(cheng)果(guo)。相信通过市、区、校携手,一定能(neng)将(jiang)这一课程(cheng)打造得更有品质,从而(er)更好(hao)达成(cheng)立德树人的(de)教(jiao)育任务。


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